【摘 要】
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进入21世纪后,我国社会环境呈现社会结构多维性,文化多元化,技术复杂化等现代性特质,深刻影响着人们的生产、生活及思维方式,并在教育领域中对我国高校思想政治理论课教学带
【基金项目】
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广西高校青年学生思想政治教育理论与实践研究课题“高校思想政治理论课教学与信息技术高度融合的创新机制研究”(项目编号:2018SZ019),广西高等教育本科教学改革工程项目“课程思政背景下地方高校思想政治理论课‘三三制’专题教学模式研究与实践”项目编号:2018JGA251),广西高等教育本科教学改革工程项目“高校思想政治理论课教法整合与协同育人的实践研究”(项目编号:2018GJB286)。
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进入21世纪后,我国社会环境呈现社会结构多维性,文化多元化,技术复杂化等现代性特质,深刻影响着人们的生产、生活及思维方式,并在教育领域中对我国高校思想政治理论课教学带来了巨大挑战。面对挑战,需重新建构现代性思想政治理论教育教学,消解“异化”,改变陈旧的教学内容和模式,实现意识形态的有益引导,树立开放性思想和观念,教学方式实现由灌输式向对话化转化,实现教学理念的理性化、人本化以及教学思维的思辨性、批判性,以达到教学路径转型升级的目标。
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