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主线情境探究法是以一条主线贯串全课,通过“思考—交流—感悟深化”的过程,培养学生高阶思维的一种教学方法.恰当地将其运用于政治教学中,能够增强学生的政治认同、凸显政治课堂的时政特征和强化教师的授课逻辑.
管窥主线情境探究法
【摘 要】
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主线情境探究法是以一条主线贯串全课,通过“思考—交流—感悟深化”的过程,培养学生高阶思维的一种教学方法.恰当地将其运用于政治教学中,能够增强学生的政治认同、凸显政治
【机 构】
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福州第四中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年28期
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