【摘 要】
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小学语文朗读教学是语文教师的基本功,每位教育工作者都需要不断探讨怎样指导学生提高阅读水平. 教师需要指导学生读出强调的重点词句,增强自身范读的水平,尤其注重正音与整
【机 构】
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江苏省邳州市赵墩镇滩上小学 江苏 邳州 221300
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小学语文朗读教学是语文教师的基本功,每位教育工作者都需要不断探讨怎样指导学生提高阅读水平. 教师需要指导学生读出强调的重点词句,增强自身范读的水平,尤其注重正音与整体感受之间相互融合的措施,确实提升苏教版小学语文朗读教学的水平. 既能够增强学生的阅读理解能力,运用声音技巧更加充沛地表达文章思想感情.
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