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本文探讨在德育学分制实施过程中要坚持科学评价与人文教育结合,注重道德品质的理论学习和实践培养,强调依据德育学分结果分析学生道德发展规律,以不断改进德育工作。
中职学校德育学分制的构建与实践探究
【摘 要】
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本文探讨在德育学分制实施过程中要坚持科学评价与人文教育结合,注重道德品质的理论学习和实践培养,强调依据德育学分结果分析学生道德发展规律,以不断改进德育工作。
【机 构】
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北省迁安市职业技术教育中心
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2014年05期
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