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在新课改的背景下,对学生创新精神以及实践能力的培养价值愈发凸显。在实际教学活动中,如何结合教学实践去有效的提升学生的创新能力,这也成为了所有教育工作者关注的内容。本文立足于初中数学教学活动的开展实践,围绕学生创新能力的培养问题以及初中数学教学活动的优化进行思考。希望能够通过相关研究工作的开展,为今后初中数学教学活动的改革与升级起到抛砖引玉的积极作用。