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高等数学知识具有高度抽象性,对于大学新生来说很难把握.教学中深入挖掘重要知识点的背景知识,能有效地促进学生对高等数学知识的理解和掌握.
高等数学教学要重视挖掘知识背景
【摘 要】
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高等数学知识具有高度抽象性,对于大学新生来说很难把握.教学中深入挖掘重要知识点的背景知识,能有效地促进学生对高等数学知识的理解和掌握.
【机 构】
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海南软件职业技术学院
【出 处】
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成功
【发表日期】
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2004年期
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