【摘 要】
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职业教育同国民经济建设、现代社会发展密切相关,其担负着为各区域输送优质实用人才的重要任务。目前,我国正经历快速实施现代化发展建设的重要时期,虽然具备大量的人力资源
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职业教育同国民经济建设、现代社会发展密切相关,其担负着为各区域输送优质实用人才的重要任务。目前,我国正经历快速实施现代化发展建设的重要时期,虽然具备大量的人力资源优势,但仍然不能良好的补充质量以及结构层面存在的短板问题。该现状对我国现代社会经济建设以及发展转型形成了不良制约影响。高新科技的快速产业化发展,传统产业的优化升级与更新调整、社会难就业等现象均需要借助职业教育的完善健全发展方能有效解决。为此,本文就职业教育发展面临的困境入手,探讨了科学的改善发展策略。对提升职业教育管理水平,摆脱困境,实现优化提升
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摘 要:日本著名教育家池田大作提倡的“以人为本”的教育思想,贯穿着对生命的重视、对人的重视、对人创造价值谋求幸福人生的重视。这对于目前解决“大学生主体地位的缺失、价值观的扭曲、人格的缺失”等诸多的教育问题有着极其重要的参考和借鉴价值。文章通过对池田大作人本教育思想的内涵的分析,提出对大学生如何“成人”、“成才”、“成功”的启示。 关键词:池田大作 人本教育思想 大学生 启示 中图分类号:G64