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提高初中化学教学课堂有效性非常重要，直接影响到学生对化学这门学科的学习兴趣及教学效果、效率、效益。本文以《金属的化学性质》一课为例从准确把握新课程理念、有效地准备（教学设计）、有效地实施（教学行为）、有效地评价（教学评估）等几方面阐述提高课堂有效性的策。
关注学科本质提高初中化学教学的有效性--以《金属的化学性质》为例
【摘 要】
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提高初中化学教学课堂有效性非常重要，直接影响到学生对化学这门学科的学习兴趣及教学效果、效率、效益。本文以《金属的化学性质》一课为例从准确把握新课程理念、有效地准备
【机 构】
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天津市滨海新区大港油田第三中学
【出 处】
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飞（素质教育版）
【发表日期】
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2013年11期
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