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在我国对教育体制全面如火如荼的改进中,小学数学的教学方式与教育计划也明晰了新的方向.作为小学教育中科目的重要组成之一,数学的核心是学生们在学习过程中逐渐养成符合自身习惯的学习习惯与思维方式,继而才能在理念上、行为上、意识形态上有着良好的核心素养.本文从小学数学培养历程中体现的核心素养与内涵进行概述,简要分析其本质与价值,并提出相关建议.