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教育实习是师范院校培养合格中学教师的一个重要环节。教育实习收效大小，在很大程度上决定于指导教师的指导。本文介绍了“定格”、“辅导”、“放手”三步指导方法，总结了长期肥来实习指导工作的经验教训，并在理论和实践两方面分析这种指导方法的可行性。
从“定格”到“辅导”到“放手”：—教育实习指导方法谈
【摘 要】
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教育实习是师范院校培养合格中学教师的一个重要环节。教育实习收效大小，在很大程度上决定于指导教师的指导。本文介绍了“定格”、“辅导”、“放手”三步指导方法，总结了长期
【机 构】
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钦州师专中文系
【出 处】
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钦州师专钦州教院学报
【发表日期】
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1997年1期
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