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【摘要】
核心素养引领下的高三一轮复习物理高效课堂
【摘 要】
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【摘要】 当代学生要发展核心素养，则学生在接受物理学科教育的过程中就要发展物理学科素养，从而实现物理学科育人的价值。本文通过课例《带电粒子在匀强电场中运动》展现高三一轮复习物理课堂设计要注重高效性、要注重培养学生的物理关键能力。 【关键词】 物理 核心素養 一轮复习 高效课堂 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年13期
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【中图分类号】G625.5 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（ 2020） 06-042-01 引言 《心理学大辞典》中认为情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验，同时一般的心理学课程中还认为情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验。 师生情·生生情 我把棕编引入小学美术课堂教学中更注重的是通过棕编活动培养学生的情感体验。 首先2017年将棕编课程引入乡
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【摘要】 围绕《国歌法》在中小学的实施，提出了存在的问题，分析了问题存在的各种原因，并且提出了解决问题的想法与方法，介绍了在实施《国歌法》中一些好的做法，目的是加强对中小学生进行爱国主义教育，唱好《国歌》。 【关键词】 中小学 国歌 制度化 规范化 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）13-0
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）05-251-01 【课型】新授课 【教学内容】北师大版义务教育教科书《数学》四年级上册第63至65页。 【设计理念】《数学课程标准》指出：数学教学活动必须从学生已有的生活经验出发，向学生充分提供从事数学活动的机会，让学生在数学学习活动中体验到数学源于生
【摘要】 初中阶段是现代教育过程中衔接小学基础教育与中学高等教育的一个关键时期，这一阶段学生的学习任务重，身心发育又处于一个高峰时期，需要他们有强健的体魄、健康的心理，以应对日益繁重的学习生活。本文以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，结合中考实际，采用了文献资料法、实验研究法等，从校园晨跑制度的制定依据，我校住宿生晨跑的管理模式，晨跑给学校管理工作带来的正迁移，晨跑对体育中考
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