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本文从三个方面论述了同课异构的重要意义,即同课异构有利于促进教师的专业成长、同课异构有利于促进教师素养的提高、“同课异构”有利于教师形成新的教学思想与风格。
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数学学习的本质,是数学思维活动的过程。在近几年的小学数学的教学过程中,我发现提高学生的思维能力是非常重要的,在最新一轮的课程改革中对小学数学教育提出了新的要求——培养
一般情况下,一个完整和谐的家庭,有利于孩子健康的成长,但随着社会经济的快速发展,随着人性自由的不断彰显,大人在处理家庭婚姻问题时,为自己考虑的越来越多,从而出现离婚率越来越高
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自古以来“一日为师,终生为父”的师生关系随着社会的发展,渐渐成为教育讨论的热门话题。新课改下的师生关系究竟如何改变?怎样体现?需要克服的怎样的困难?需要到达怎样的效果?每个
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