浅议母语负迁移对大学生英语写作的影响

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汉民族和以英语为母语的民族分属东西两大不同文化体系,因地域、生活方式、文化传统、社会结构存在差异而形成截然不同的思维方式。受其影响,英语写作就成为中国学生的薄弱环节。本文从词汇、语法、语句、语篇四个层面对大学英语写作中的汉语母语负迁移现象进行分析,来探求提高大学英语写作水平的有效途径。 Han nationality and English-speaking peoples belong to two different cultural systems, which have different forms of thinking due to the differences in geography, life style, cultural tradition and social structure. Affected by it, English writing has become a weak link for Chinese students. This article analyzes the negative transfer of Chinese mother tongue in college English writing from the aspects of vocabulary, grammar, sentence and text to find out an effective way to improve the writing ability of college English.
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