浅论中学英语情感教学的原则及策略

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教学是教师的教和学生的学的统一,是师生之间相互交流,相互沟通,相互启发的过程。在这个过程中,师生分享着彼此的思考,经验和知识,交流着彼此的情感和体验,以求得共同发展。在英语教学中运用情感因素是指教师把对学生的情感转化为满足学生对学习合理需要的行为。 Teaching is the unity of teacher’s teaching and student’s learning. It is a process of mutual communication, mutual communication and mutual inspiration between teachers and students. In this process, teachers and students share each other’s thoughts, experiences and knowledge to exchange their feelings and experiences in order to achieve common development. The use of emotional factors in English teaching refers to the teacher’s emotional transformation of students to meet the reasonable needs of students to learn behavior.
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