小学语言文字的训练方法

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语言训练是语文教学中的常见问题。由于学生的智力和能力发展不均衡,说话写话的起点自然也各不相同,因此要将每个学生语言训练到位,都能准确把握语感的特征,发展自身的语言,能正确理解、运用语言的能力,都有所获,笔者认为必须根据学情,根据学生的不同起点,让学生言之有“层”、言之有“争”、言之有“度”、言之有“法”。 Language training is a common problem in language teaching. Due to the unbalanced development of students’ intelligence and abilities, the starting point of speaking and writing is naturally different. Therefore, every student’s language training should be accurately grasped, the development of one’s own language, the correct understanding and the use of language Of the ability, have obtained, I believe that must be based on learning, according to the different starting point for students, so that students say something “layer”, the words have “fight”, the words have “degrees” There is “” law.
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