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识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁.《语文课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合.”所以,识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的综合发展.
小学语文趣味识字教学法
【摘 要】
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识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁.《语文课程标准》指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生
【机 构】
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江西省赣州市崇义县城关小学
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2018年24期
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