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随着经济社会的不断进步和发展,我国的人才培养更加注重各方面的教育。对人素质定位的基本准则“德、智、体、美、劳”中的“体”也越来越重要,因此,在新课改的背景下,全国各地中小学都根据本校的情况适当的进行改革,将学生、教师、教材、环境四个方面整合起来,其中,初中体育教学就将趣味田径这一教学模式应用到教学中去。本文将就初中体育教学中趣味田径教学的应用进行讨论。