【摘 要】
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<正>中国古典著作《荀子》中说:"性因习生,习于兴成。"强调了兴趣对于学习的巨大推动效果。对于小学生来讲,兴趣更是奠定坚实学习基础的良方,而游戏的引入则能让兴趣与情感得
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<正>中国古典著作《荀子》中说:"性因习生,习于兴成。"强调了兴趣对于学习的巨大推动效果。对于小学生来讲,兴趣更是奠定坚实学习基础的良方,而游戏的引入则能让兴趣与情感得到双向发展,不失为小学科学学科一种行之有效的教学方法。游戏与小学科学相结合,是因为两者有共同的心理基础,它们都强调了学生的主动参与,并且都将愉悦的心理情感视为必需。一、科学学科教学与游戏方法的具体联系小学科学学科教学方法的改革应当以探究型学习
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