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《数学课程标准》提出要转变教师教学行为和学生学习方式，目的在于促进每一位教师都能有效的教学，每一位学生都能有效的学习。我们要力争做到：有效的关注学生的学习经验，有效的创设问题情境，有效的引导学生积极、主动地参与学习；有效的自主探究、合作交流；有效的将所学知识灵活运用于实际生活，学生有效的获得学习数学的情感体验；有效激励评价，使学生体验成功，建立信心。