论文部分内容阅读
要想提高教学质量,为社会培养高素质的应用型电工技术人才,我们专业课教师必须切实转变教学理念,改进教学方法,教学改革势在必行。本课题研究采用了当今职教界较为先进的“行为导向教学法”,笔者对我校电工教学的教学现状进行了调查和分析,在教学实践中进行了有效的尝试和探索,积累了一定的实践教学案例,取得了良好的教学效果。