知情意行,是教育的基本过程,也是教育的重要内容。知,更多属于智力范畴;而情与意,则属于非智力因素。
摘 要:“约哈瑞窗”理论认为,人的内心世界分为公开区、盲目区、隐秘区和未知区四个“象限”,而真正有效的沟通只存在于公开区。本文试图从心理转化的角度审视人际交往中心理接受对教学的影响:扩大公开区,深化课堂体验;缩小盲目区,扫除实施障碍;消解隐秘区,开拓交往空间;突破未知区,延伸认知视阈,以期探索基于“约哈瑞窗”的教学设计新模式——高中思想政治“约哈瑞课程”,优化教学效果。 关键词:约哈瑞窗;高中政
病例男,18个月,以头部左偏,双下肢活动障碍,伴双下肢间断抽搐1月就诊.查体:精神状态佳,体温38.8℃,双下肢腱反射减弱,颈北部中心部位皮肤局部隆起,表面略红,中央见一毛发.
综合实践活动对于学生的全面发展具有重要意义。学校序列化设计与规划综合实践活动课程,以研究性学习,建立多维互动的课堂生态;并整合多种社会资源,提高学生素养,为学生的阳
同学们: 11月21日是一个特殊的日子——“世界问候日”,这是一个过起来很简单,但对于每个人来说却很温馨的节日。“世界问候日”,我们需要做的不多,只要对遇见的人发出真挚问候,或传递一个微笑,就会把快乐带给整个世界。 1973年11月21日,为了促进世界和平,澳大利亚的姆可马克与米切尔两兄弟,自费印刷了大量宣传材料,寄给世界各国政府首脑和知名人士,向他们呼吁以和平的方式解决分歧,第一个“世界问候
2011年12月12日,教育部就中学、小学和幼儿园三份教师专业标准征求民意。教师"国标"分别对幼儿园、小学、中学教师的专业理念与师德、专业知识和专业能力等提出60余条具体要求,
评价食管支架治疗食管良恶性狭窄和瘘的临床疗效,探讨食管支架放置成功的影响因素。材料与方法:对39例严重吞咽困难患者放置了食管内支架,其中男29例,女10例,年龄34-83岁,食管恶性狭窄31例,良性狭
挡不住岁月的脚步,抹不去成长的足迹。青春正在随着年华的流逝而渐渐磨灭,取而代之的却是为人师的责任和温情在不断升华和积淀……永远忘不了我那永恒的教育梦! ——题记 那一年,我10岁 一段高低不平的石板路,一排低矮潮湿的平房,一扇破旧不堪的木门,那是10岁的我心中最亲切的小学堂。这儿是我们学习的天堂,是我们玩耍的乐园,是我们可爱的家。这儿,一个昏暗的教室里坐着32个学生,破旧的课桌椅分成4排,我