【摘 要】
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小组学习是学生在课堂中以小组为单位进行讨论的一种形式。怎样优化小组学习过程 ,充分体现学生的主体性、互补性 ,培养学生自主学习的能力和创新精神呢！一、引导独立思考 ,打
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小组学习是学生在课堂中以小组为单位进行讨论的一种形式。怎样优化小组学习过程 ,充分体现学生的主体性、互补性 ,培养学生自主学习的能力和创新精神呢！一、引导独立思考 ,打下小组学习基础在小组讨论之前 ,教师必须引导学生独立思考将要讨论的问题。这思考题应是经过教师梳?
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一、杨润根《发现老子》《发现老子》,杨润根著,华夏出版社2003年出版,平装32开本,31.8万字,共366页。该书2007年于华夏出版社再版。作者杨润根,1957年生,为江西师大古籍研究