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随着互联网的迅猛发展,学生通过互联网环境进行自主学习和个性化学习成为必然。以电工技术课程为例设计基于＂互联网＋＂的课程资源、课程微信以及虚实一体实验的多模式教学平台,分析了多模式平台实现的可行性和建设过程中需要解决的问题,为＂互联网＋＂教学提供了新的思路。
基于“互联网＋”的多模式教学平台的探究
【摘 要】
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随着互联网的迅猛发展,学生通过互联网环境进行自主学习和个性化学习成为必然。以电工技术课程为例设计基于＂互联网＋＂的课程资源、课程微信以及虚实一体实验的多模式教学平台,分
【机 构】
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南京工程学院工业中心
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2016年21期
【基金项目】
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南京工程院校高等教育研究立项课题《基于互联网＋多模式教学平台的研究与探索》（编号：2015YB05）
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