【摘 要】
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在幼儿园，幼儿告状是常见现象。幼儿告状行为的本质是维护和保护自己，同时“削弱”他人。告状有助于幼儿的自我表现，满足对赞扬和认可的需要心理。中班幼儿告状事件频发，告状类型
【机 构】
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西华师范大学 学前与初等教育学院 四川 南充 637002
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在幼儿园，幼儿告状是常见现象。幼儿告状行为的本质是维护和保护自己，同时“削弱”他人。告状有助于幼儿的自我表现，满足对赞扬和认可的需要心理。中班幼儿告状事件频发，告状类型多样，包括行为冲突困境告状和价值困境告状；求助型、求赏型、求罚型、试探型和陈述型告状。幼儿告状受到诸多因素的影响，包括幼儿道德发展阶段和水平；幼儿活动类型；幼儿认知及社会性发展水平；幼儿从周围环境中模仿学习等。对不同类型的中班幼儿告状性为，教师应“对症下药”。
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