【摘 要】
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通过对中华民族优秀传统文化融入"中国近现代史纲要"教学机制的构建及其实践,在导入中华民族精神的传统文化时,借助地方历史资源做为融入载体,运用这种具化的物质、精神文化
【基金项目】
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教育部社会科学基金项目“‘三个自信’与中国梦的研究”(编号:14YJA710002);重庆市教育规划基金项目“传统文化视角下的社会主义核心价值观融入国民教育的培育路径创新研究”(编号:2014-GX-098);重庆工商大学科研启动基金项目“社会主义核心价值观的历史形成”等项目阶段性成果
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通过对中华民族优秀传统文化融入"中国近现代史纲要"教学机制的构建及其实践,在导入中华民族精神的传统文化时,借助地方历史资源做为融入载体,运用这种具化的物质、精神文化载体的传递与熏陶,达到良好的文化认知与文化接受的效果,形成心理认同与民族认同,提升文化自信与文化自觉,最后形成核心价值观与核心竟争力,增强国家文化软实力,实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。
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