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有效的课堂提问不仅可以激发学生的学习兴趣，更能培养学生的思维能力，本文旨在探讨初中数学课堂提问艺术的优化技巧，激发学生积极思维，创造信息输入与输出之间的纽带，使教师和学生在交流与沟通中获得情感体验。
初中数学课堂提问优化策略
【摘 要】
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有效的课堂提问不仅可以激发学生的学习兴趣，更能培养学生的思维能力，本文旨在探讨初中数学课堂提问艺术的优化技巧，激发学生积极思维，创造信息输入与输出之间的纽带，使教师和学生
【机 构】
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四川省凉山州盐源县双河中学校,四川凉山,615700
【出 处】
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理科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2012年3期
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