浅谈中学音乐教学的校本课程开发

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开发初中校本课程,有利于初中音乐教学向多元化发展。初中音乐课程能够帮助学生在学习数学、语文这些主科之余,放松学生的身心,培养学生的审美,帮助学生形成核心素养。学校要立足于实际,以学生的发展和需求为第一要义,完善课程体系,优化教学模式,使校本课程发挥其应有的作用。
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目的分析2015—2017年佛山市重点职业病监测工作情况。方法通过"智能安监管理平台"和"职业病与职业卫生信息监测系统"收集2015—2017年佛山市重点职业病危害因素监测数据,采用常规资料分析的方法对2015—2017年佛山市重点职业病危害因素监测情况、职业健康监护情况和重点职业病报告情况进行统计分析。结果 2015—2017年佛山市矽尘、苯、铅和噪声4种重点职业病危害因素监测合格率分别为73.
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"以后现代音乐教育"为理论背景,将地方音乐文化与校本课程结合,在国家政策的指引下,利用地方文化资源及师资力量,开发地方音乐校本课程。研究发现:对地方音乐校本课程的深度开发存在思想意识弱,认识浅薄,重视不够等问题,对此提出今后的研究设想,促进地方音乐校本课程开发全面开展。
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革命文化主题选文在统编初中语文教材中占据很大比重,为实现语文课程立德树人根本任务提供了重要的教学内容。以大单元统整教材革命文化主题选文,以大情境为依托引导学生研读文本,以任务群为载体带领学生围绕传承革命文化这一主题进行有效的言语实践活动,是推进语文学科内涵式发展,落实文化自信核心素养的有效途径。
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