【摘 要】
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情景式教学是素质教育不断推进的产物,相比于传统的教学手段和教学模式,利用情景式教学不仅进一步激发学生的主观能动性,同时也有利于整体提高课堂教学质量。高中地理学科作
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情景式教学是素质教育不断推进的产物,相比于传统的教学手段和教学模式,利用情景式教学不仅进一步激发学生的主观能动性,同时也有利于整体提高课堂教学质量。高中地理学科作为文科学生的必修科目,对学生后期的高考成绩有一定的影响,鉴于此,为了提高学生的地理学科成绩,教师可以将情景式教学引入地理教学过程中,在提高学生成绩的同时提高课堂教学效果。
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