【摘 要】
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本文为日照市规划办“区域德育资源的建设与利用研究”课题论文。道德与法治课程承担着学生品德形成和社会性发 展的重要任务,对于低年级的学生来说,德育课程资源不限于传统
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本文为日照市规划办“区域德育资源的建设与利用研究”课题论文。道德与法治课程承担着学生品德形成和社会性发 展的重要任务,对于低年级的学生来说,德育课程资源不限于传统意义上的教材。要使学生广泛地接触和了解社会,就必须注重建设、 利用区域内的各种德育资源,以利于课程目标的实现。而要做到这一点,就需要对区域德育资源进行有效的整合,这样既合乎课 程标准的要求,也有利于完成立德树人的根本任务。
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