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高效教学是每一位老师所追求的目标，课堂是进行高效教学的主阵地．作为教师，在课堂教学中，如何有效利用45分钟，促使学生获得最大的学习效益，是每一位教师共同关心的话题。我认为数学课堂教学过程应该是一个动态生成的过程，是学生自主学习、
高效数学课堂教学设计的点滴思路
【摘 要】
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高效教学是每一位老师所追求的目标，课堂是进行高效教学的主阵地．作为教师，在课堂教学中，如何有效利用45分钟，促使学生获得最大的学习效益，是每一位教师共同关心的话题。我认为数学
【机 构】
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江苏省新沂市钟吾中学
【出 处】
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数理化解题研究(初中版)
【发表日期】
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2010年8期
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