【摘 要】
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目的分析学龄期住院患儿心理压力源相关因素并探讨相应的护理对策,为提高学龄期住院患儿对医疗措施的依从性和配合性、提高医护护理质量提供科学的指导依据.方法：选择190 例学
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目的分析学龄期住院患儿心理压力源相关因素并探讨相应的护理对策,为提高学龄期住院患儿对医疗措施的依从性和配合性、提高医护护理质量提供科学的指导依据.方法：选择190 例学龄期住院患儿,随机分成干预组和对照组,每组各95 例.住院24 h 内,通过访谈记录和自编问卷调查分析两组患儿心理压力产生的相关因素.对照组患儿采取常规的护理干预,干预组患儿根据其心理压力制定相应的护理干预措施,干预5 d 后重新进行访谈记录和自编问卷调查.结果：调查结果显示,担心学习成绩下降,害怕被告知异常,害怕离开家人、朋友是主要心理压
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