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当我们展望21世纪美好前景的时候,一种全新的经济正在迅猛地发展,并把人类带入一个全新的时代——知识经济的时代。知识经济需要大量的、高素质的创新人才。这种需要,要求有一种全新的教育模式——创新教育与之相适应。创新教育也是素质教育的要求。中学历史学科如何适应知识经济的要求,培养新型人才,是一项复杂,甚至是艰巨的工作。本文就这个问题作如下一些探讨。