多媒体教学对电气专业大学生的学习效果分析

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随着我国经济的深入发展,电气自动化专业对于国民经济发展的重要性越来越显著,高职院校在开设电气专业的同时,必须重视学生的学习效果,这不仅是对学生负责,同时也是对社会负责。多媒体技术目前被广泛应用于各种学科的教学活动之中,结合电气专业的特殊性,多媒体教学应该充分意识到学生以及社会的需求。本文从多媒体教学的特点出发,就其对电气自动化专业学生学习效果所产生的影响进行分析,希望能够对从事相关工作的教职人员有所启发。
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