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“立德树人,以德兴教”,已经成为新形势德育教育的必由之路。教育中的德育教育存在着渐进性与内化性,因此,德育教育的达成必须经达一个潜移默化的渐进与内化过程;同时,心理教育亦存在着体验性与关怀性,由此可见,心理教育与德育教育因潜移默化性,而有着并行不悖性、水乳交融性,而最终二者的深度融合才是达致教育至高境界的终极思想武器。