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评价贯穿于教学的始终,关注课堂教学中的评价行为,是提高课堂教学效果的重要途径。小学数学教学评价一般包括对学生知识、技能的掌握,学习方法、思维方法、学习效果、能力发展等智力因素的评价以及学习过程中表现出来的态度、兴趣、动机、情感、意志、性格等非智力因素的评价。科学利用评价,引导学生积极主动地参与学习,是提高课堂效率的关键所在。那么,小学数学课堂上如何进行有效的教学评价呢?