【摘 要】
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由于部分高等院校在经管类专业数学课程的课堂教学和学生学习方面存在一定的问题,故本文着眼于思考与探讨如何将经管类专业实际案例融入到大学数学的教学当中,以期能够更好的
【基金项目】
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山西省教育科学“十二五”规划2015年度规划课题（GH-15026）;山西财经大学教学改革项目（2016236）;山西省教育科学“十二五”规划2014年度规划课题（GH-14011）
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由于部分高等院校在经管类专业数学课程的课堂教学和学生学习方面存在一定的问题,故本文着眼于思考与探讨如何将经管类专业实际案例融入到大学数学的教学当中,以期能够更好的提高教学质量,使学生在扎实掌握数学基础理论的同时,具有较强的分析和解决相关专业实际问题的能力,为学校培养出真正的复合型、应用型人才提供参考。
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