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语法以语言为依托又服务于语言,在英语教学中无法割舍,目前的教学现状却让其陷入两难的僵局,面对学生的厌恶和教师的犹豫,本文探讨了“感知-发现-实践”式教学模式,达到让学生轻松、主动、自主地来学习语法,使学生达到讲得无误,写得正确的目的.
“感知-发现-实践”式高中英语语法教学模式
【摘 要】
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语法以语言为依托又服务于语言,在英语教学中无法割舍,目前的教学现状却让其陷入两难的僵局,面对学生的厌恶和教师的犹豫,本文探讨了“感知-发现-实践”式教学模式,达到让学
【机 构】
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衡阳市南岳区第一中学,湖南衡阳,421000
【出 处】
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快乐作文
【发表日期】
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2011年2期
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