【摘 要】
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<正>一、教材分析《有理数的乘方》是苏科版第二章第七节内容,是有理数的基本运算,从教材结构编排看,此节内容共分2个课时,本课为第一课时,是学生在学习了有理数的加减乘除后
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<正>一、教材分析《有理数的乘方》是苏科版第二章第七节内容,是有理数的基本运算,从教材结构编排看,此节内容共分2个课时,本课为第一课时,是学生在学习了有理数的加减乘除后学习的一种新的运算,是对有理数乘法的推广和延续,也是后续学习有理数混合运算、科学记数法、幂运算的基础,在整个初中教学中起着承前启后的作用。二、学情分析本次教学对象的基础不是很好,因而在本课的设计中不能出现过于复杂、难于理解的题目。但小学学过求正数的平方和立方,
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