【摘 要】
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高中美术鉴赏课教学强调预设的同时更注重课堂的生成.课堂生成性教学强调学生作为学习的主体以开放性、创造性的角色存在于课堂之中,关注学生在自主探索、自主体验过程中以自
【机 构】
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瑞安市第二中学,浙江温州,325200
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高中美术鉴赏课教学强调预设的同时更注重课堂的生成.课堂生成性教学强调学生作为学习的主体以开放性、创造性的角色存在于课堂之中,关注学生在自主探索、自主体验过程中以自己的知识、经验、情感参与课堂.生成性的高中美术鉴赏课堂学生以主体身份参与学习,课堂以丰富多变而存在,教学过程以灵活而富有个性而显得生动.在高中美术中构建生成性的课堂教学应该注意捕捉生成机会,及时调整课堂,关注资源的再利用和课堂的拓展.
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