【摘 要】
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在人生的路上，有一段分岔路，充满着迷雾，在这雾中，我隐约看见了一个人，那个人举着一个灯笼，徘徊在两个路口，把一个个迷失在雾中的人拉向正确的道路。 人生是条宽宽的河，而你，则是摆渡的人;人生是条长长的路，而你，则是引路的人。你不停地徘徊，在这徘徊中，不知创造了多少人的美好记忆，又成就了多少人的青春年华。 第一次见你时，我心中只有满满的好奇。后来，好奇心越来越大，你为何这般聪明？连我也难不
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在人生的路上，有一段分岔路，充满着迷雾，在这雾中，我隐约看见了一个人，那个人举着一个灯笼，徘徊在两个路口，把一个个迷失在雾中的人拉向正确的道路。
人生是条宽宽的河，而你，则是摆渡的人;人生是条长长的路，而你，则是引路的人。你不停地徘徊，在这徘徊中，不知创造了多少人的美好记忆，又成就了多少人的青春年华。
第一次见你时，我心中只有满满的好奇。后来，好奇心越来越大，你为何这般聪明？连我也难不倒你。再往后，我渐渐习惯了，习惯了每次你认真的模样，习惯了每次你站在讲台上镜片后那双炯炯有神的眼睛。后来啊，天真的我们，也习惯了你特有的讲课方式和那堪比春光的燦烂笑容。到最后，我才发现，我早已把你当成我生活中的一部分，不可脱离。
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不知道何时，我也期盼着，成为下一个你，绽放生命中的美好年华……
指导教师 温雅楠
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临沂市蒙阴县常路镇中心学校（小学部）追光绘画社团本着陶冶情操，启迪智慧，培养艺术修养，促进学生全面发展的原则，在日常美术课堂教学的基础上，利用课余时间指导对美术有興趣的孩子进行绘画创作。 追光绘画社团由三、五年级的58名学生组成，每周三下午最后一节课进行活动，教师每周精心制定活动计划，保证社团活动的深度、广度和密度。社团注重对学生绘画基本技能的训练，让学生在学习中掌握基本的绘画知识和技能，培