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基于计划行为理论,利用1345份纸质问卷,978份网络问卷调查数据,通过构建结构方程理论,分析新时代大学生学习现状,探究大学生自主学习的影响因素,并为制订相关改进策略提供理论参考与依据。
基于计划行为理论的新时代大学生自主学习影响因素研究
【摘 要】
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基于计划行为理论,利用1345份纸质问卷,978份网络问卷调查数据,通过构建结构方程理论,分析新时代大学生学习现状,探究大学生自主学习的影响因素,并为制订相关改进策略提供理
【机 构】
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南京信息工程大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年33期
【基金项目】
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2019年江苏省大学生创新创业训练重点项目,(201910300029Z),南京信息工程大学2019年度大学生创新创业训练计划项目(201910300220)资助
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