【摘 要】
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在我国的授课理念中,学生是授课讲堂的主体.在初中数学授课过程中,教师一定要注重数学问题的设定,问题与数学学科是息息相关的,在数学授课中,教师讲课是一定离不开数学问题的
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在我国的授课理念中,学生是授课讲堂的主体.在初中数学授课过程中,教师一定要注重数学问题的设定,问题与数学学科是息息相关的,在数学授课中,教师讲课是一定离不开数学问题的,教师一定要给学生安排合理的问题,引发学生的思考.教师可以利用问题教学法给学生讲解知识内容,让学生更加轻松地学习数学知识.在初中教学课堂中,教师一定要注重授课方式,让学生在课堂中有思考问题的动力.本文对问题教学法在初中数学课堂中的有效应用进行深入的研究,并对其课堂中出现的问题提出了相应的解决对策.
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