【摘 要】
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【摘要】数学运算是数学核心素养的重要组成部分，在高考改革的大趋势下，对数学核心素养的要求越发明显，而提升数学运算能力更是提高数学综合水平的重中之重. 【关键词】数学核心素养;数学运算能力;培养方法 《普通高中数学课程标准（2017年版）》中明确指出，“数学运算是指在明晰运算对象的基础上，依据运算法则解决数学问题的素养”.主要包括：理解运算对象，掌握运算法则，探究运算思路，选择运算方法，设计运算
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【摘要】数学运算是数学核心素养的重要组成部分，在高考改革的大趋势下，对数学核心素养的要求越发明显，而提升数学运算能力更是提高数学综合水平的重中之重.
【关键词】数学核心素养;数学运算能力;培养方法
《普通高中数学课程标准（2017年版）》中明确指出，“数学运算是指在明晰运算对象的基础上，依据运算法则解决数学问题的素养”.主要包括：理解运算对象，掌握运算法则，探究运算思路，选择运算方法，设计运算程序，求得运算结果，等等.培养学生的数学运算能力应从以下几个方面入手.
一、夯实学生基本功
1.关注“四基”“四能”.纵观新高考改革以来的高考试题，那些看上去困难或新颖的问题，往往需要学生发掘问题的内涵，寻找使用基本概念和基本计算方法的切入点.因此，在日常的教学中，教师应指导学生深刻理解数学基本概念的本质和内涵，引导学生从不同的角度体会数学的基本思想方法，把握基本解题方法的逻辑顺序和基本步骤，养成使用教材上的基本思想和方法解决问题的习惯.例如，2018年上海秋季高考中的第11题：已知常数a
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