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提高课堂教学创新的有效性是当前推进素质教育、深化课程改革的关键，《普通高中语文课程标准（实验）》明确要求：“教师应努力提高组织教学和引导学生学习的质量。”如何才能“提高组织教学”的质量呢？笔者认为，有效的教学策略往住是成功的关键所在。下面，笔者就构建高效课堂教学中的“激活”策略浅谈几点粗浅的认识。