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研究性阅读，是在教学过程中，创设一种类似科学研究的情境，激发学生带着一定的研究课题或问题，收集相关文献资料作研究性质的真实阅读，通过亲身实践获取特定的成果，并在成果构建过程中提高语文素养的学习形式。它是对传统阅读的大胆革新，它的教学设计形式如下：
研究性阅读教学设计
【摘 要】
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研究性阅读，是在教学过程中，创设一种类似科学研究的情境，激发学生带着一定的研究课题或问题，收集相关文献资料作研究性质的真实阅读，通过亲身实践获取特定的成果，并在成果构建过程
【机 构】
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湖北省宜都市教研室
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2002年1期
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