谈语文课导语的设计

来源 :新课程学习(学术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qingjietianjiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
良好的课前导语像戏剧的序幕,让学生心驰向往,像巨大的磁石,具有强大的作用力,让学生备受吸引,像投石于激浪之中,让学生启开思维的大门,点燃智慧的火炬。“良好的开端是成功的一半”。什么样的导语才算是好的导语呢?导语设计达到新奇性、达到艺术性、不乏知识性。导语设计的方法也是千姿百态、异彩纷呈的。选用哪一种方法,一般由教学内容所决定。 Good introductory precepts like a prelude to drama, so that students aspire to the heart, like a huge magnet, with a strong force, so that students are attracted, like throwing rocks in the waves, so that students open the door to thinking, light wisdom Torch. “Well begun is half done”. What kind of lead is regarded as a good lead? Lead design to achieve novelty, to artistic, there is no lack of knowledge. Lead language design methods are varied, colorful. Which method is used is generally determined by the teaching content.
其他文献
本文试图通过一系列例题,对工程问题作一个小结,供教师指导学生复习或组织课外活动时参考。 一、工程问题的特点 例1 某工人4小时生产20个零件,平均每小时生产几个? 20÷4=5
要计算砂浆含量,需要知道所有用来制造混凝土的材料重量和比重,也需要知道骨料级配,因为只有通过8号筛的骨料才被认为是砂浆的一部分。下面的计算表明:当砂子级配变化时,砂
语感是语言能力和语文素养的基础和重要组成部分,我们不可能越过语感去培养语言能力和语文素养。语文教学不可能讲授学生所需要的全部语言知识,语言知识只能以语感的方式获得
2注定石501.口..se ..les.....l6.口.模仿地(1 5 35旦一旦尸户口、、5 3550上些旦』58.门.︸.弓.﹃、.山..一,0 56|,/5S洲咧36一呀,1.跳50路1一8走5一e兔5一小102(0 12摇,5 3 201
提起陈连汉,武清县大王古庄中学的老师们没有一个不佩服他的。他自从一九七六年调到这个学校担任高中数学教师以来,勤学苦练,刻苦自修,经过整整两年时间的努力,终于胜任了教
近年来,在使用钢模板时,没有认真推广和应用混凝土脱模剂,致使钢模板在使用过程中粘有混凝土,使用次数愈多,粘结也愈多,影响模板使用,大大降低了模板的利用周转次数,也降低
一、概述 目前公认的“20℃,5天内“BOD是美国公共卫生协会标准方法委员会于1936年规定的测定条件、作为标准方法沿用至今已有50年了,5天BOD的测定方法(即BOD_5标准稀释法)
为深入开展“打非、治违、抓责任”活动(即:打击黑车非驾,治理违章行车,实行责任到人),遏制农机事故发生,维护广大农民群众生命财产安全。近日,高青县农机局召开专题会议,研
我在教学实践中深切地感到:实行读写结合是提高讲读教学质量的好办法。下面,把我教《太行青松》这一课的情况和心得写出来,就教于同行诸君。我认为,要在讲读教学中把读和写
上课的铃声响了,分散在操场上和各个角落的孩子们,象小鸟回窝似的,闹哄哄地扑打起一片尘土,各自飞回自己的教室。校院里顿时变得十分安静。在小学教育的岗位上已经愉快地度