【摘 要】
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<正>一、在日常生活中学习在我们的生活环境中,每件物品都是以一定的形状、大小、数量和方位存在着的。当一条条毛巾挂在一起时,教师启发幼儿说出这些都是毛巾,从而初步渗透
【机 构】
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江苏省盐城市解放路实验学校第一附属幼儿园,
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<正>一、在日常生活中学习在我们的生活环境中,每件物品都是以一定的形状、大小、数量和方位存在着的。当一条条毛巾挂在一起时,教师启发幼儿说出这些都是毛巾,从而初步渗透集合的概念;游览公园时,教师引导幼儿数数公园里有多少花,当幼儿无法数清时,便教他们用"许多"来表示,并请他们寻找日常生活中,还有哪些东西也有"许
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