【摘 要】
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国家实施“农远项目”以来，农村中小学校相继配备电脑以及多媒体教室，开设了信息技术课。在教育现代化的今天，农远资源的整合给学校的教学工作带来了新的生机，远程教育资源与思想
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国家实施“农远项目”以来，农村中小学校相继配备电脑以及多媒体教室，开设了信息技术课。在教育现代化的今天，农远资源的整合给学校的教学工作带来了新的生机，远程教育资源与思想品德课教学的整合，突破了思想品德课传统教学中的说教性和呆板性，使教师转变了教学观念，学生转化了学习方式，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新精神和实践能力，从而优化了思想品德课教学，提高了教学质量。
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