【摘 要】
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定价：50.00元 本书是浙江外国语学院教育学院培訓中心主任汪潮教授针对统编教材阅读策略单元做深入研究与实践探索后的理论成果的集结。本书对相关单元进行了系统的学理解读，并进行了对比课例研究，既有很好的学理阐述又有很强的操作性，学术水平与实用性俱佳。 购书方式：天猫旗舰店（fjjycbs.tmall.com） 或直接联系：福建闽教图书有限公司 当当网（www.dangdang.com）
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定价：50.00元
本书是浙江外国语学院教育学院培訓中心主任汪潮教授针对统编教材阅读策略单元做深入研究与实践探索后的理论成果的集结。本书对相关单元进行了系统的学理解读，并进行了对比课例研究，既有很好的学理阐述又有很强的操作性，学术水平与实用性俱佳。
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审辩式思维亦称批判性思维，是指个体对某种现象、结论、主张的真实性、准确性、适用性等方面做出的审慎判断，不能简单地等同于批判、否定和推翻。问题是审辩式思维的起点。本文以“认识可能性”一课为例，尝试在提问、质问、追问中促进学生审辩式思维的发展，提升学生的问题意识。 一、基础在审，利用认知冲突激问 【环节一】摸球活动一：大势易定，小势难判。 课件显示：箱子里有9个白球，1个黄球。 1. 摸一个可
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一年级上册 定价：45.00元 一年级下册 定价：45.00元 二年级上册 定价：44.00元 二年级下册 定价：45.00元 三年级上册 定价：45.00元 三年级下册 定价：45.00元 四年级上册 定价：45.00元 四年级下册 定价：45.00元 五年级上册 定价：45.00元 五年级下册 定价：45.00元 六年级上册 定价：45.00元 六年级
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