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混合式教学模式是在传统教学方式基础上的一种改革和提升,是多种教学方法互相取长补短和相得益彰的教学方式。以高校《机械制图》课程为例,阐述了教学内容和教学环节的合理设计,大数据网络平台的应用,理论教学与实验教学的融合,多媒体教学与传统教学的混合应用等多元化方法,可以提高教学质量和教学效果。
《机械制图》课程多元化混合教学模式的探讨
【摘 要】
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混合式教学模式是在传统教学方式基础上的一种改革和提升,是多种教学方法互相取长补短和相得益彰的教学方式。以高校《机械制图》课程为例,阐述了教学内容和教学环节的合理设
【机 构】
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贵州理工学院机械工程学院,贵州大学机械工程学院
【出 处】
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贵州师范学院学报
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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校级教改项目“基于混合教学模式的《机械制图》课程教学改革与研究”(2014HHJX05)
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